题材:写人/写人1 标题:长大后我就成了你作文1150字
坐在秋雨淅沥的窗前,手指敲打着键盘,却终不能成句,打开尘封的记忆,恩师的面容依稀难辨,已有很多年了没有回到故乡的小镇,没有去拜见恩师,屈指算来,恩师也已年近退休的年龄,他是否还在教育园地辛勤耕耘?
那年,肖老师刚从师范毕业,走上讲台的第一年便接触了我们这群刚入初中的孩子,他当班主任,给我们带语文课,课堂上即便不用普通话讲课的时候也夹杂着在我们听来很柔软的随州方言,这就使得老师的语调少了许多的生硬,多了些许温和,就是在批评我们的时候听起来也没有太多的畏惧,然,耳朵的聆听心的牢记行动的改变,让老师的教导便有了事半功倍的效果。
于是爱上他的语文课,爱听他给我们讲意蕴绵长的古诗、神奇优美的风景名胜和有关他的家乡趣闻,现在想来,当时风华正茂的老师怀揣一个农村孩子的勤奋和执着,终于凭着自己的考上了当时可以分配工作的师范,走上了三尺讲台,然,对于远离故乡的他,在心中有着思念故乡的“结”,他把成长点滴、学习过程和家乡风俗一一向我们道来,在愉快的交谈和倾听的过程中,缩短了我们和老师之间的距离,也让我们在接受老师教育方式方法的同时对他有了一种认同和亲近,感觉他像一个大哥哥,在生活上关心我们,在学习上帮助我们,在“犯事”的时候会严厉地批评我们。关注着我们的成长和进步,也督促着我们始终保持一种力争上游的勤奋。
上初二的时候,母亲病逝。年少的我承受不了失母的打击,终日沉默不语,学习成绩也一落千丈。周末放学后,肖老师把我留下来,没有太多的询问和教诲,却对我说这次班上申请了一个份助学金,把名额送给了我。他说自作主张地用这份助学金买...