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【身边的好老师作文】 【篇一:我身边的好老师】 有人说老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵.也有说老师是红烛,燃烧了自己却照亮了别人,没错,这一切都是那么的真实,老师在奉献自己,而我们却不能为老师做些什么. 李老师,自身也是一个妈妈,把班级里的每一个孩子都当做自己的宝宝,自己是一个慈祥的妈妈,希望自己的每一个宝宝都健康成长.虽然平时李老师都没有多少时间可以陪陪自己的女儿,但是每天李老师都有充足的精力,照顾、哺育、培养着班级里的七十多个孩子,每次的活动都是那么的充满活力,充满激情,很好地调动起了孩子们学本领的积极性,这也是李老师希望看到的,也是李老师身上值得学习的地方. 记得有一次,李老师的亲人生了病,住在了医院,李老师完全可以向学校请假去照顾亲人,而李老师却没有这样做,因为塌了一节课就会直接影响到我们的成绩,所以她放弃了这样的念头.李老师一大早就起来,接着,把做好的饭菜送到医院,又急匆匆地赶到学校为我们上课,中午又箭一般的赶回家做饭,然后又送到医院,忙了大半天,李老师又赶回学校上课,改本子.放学了,李老师披着劳累的身子回了家,这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期,而李老师却没有一点怨言,课堂上,李老师仍然认认真真的教我们学习语文,教我们怎么做人. 啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,无私地奉献着她所有的光辉! 教育,不是用那难听的嗓音去骂人,而是用那甜甜的嗓音,真挚的话语让人由心的感发. 李老师一直脊椎不好,特别是阴雨天,疼的要命,可她却没有因为这个原因而不去改本子.有一次,李老师脊椎又疼了,李老师就到医院做推拿,医生说只能多休息,病才能好,可李老师天天都要批改作业,想休息要比登天还难.可李老师仍然没有塌我们一节课.假如你生病了,你会干你觉得疼的事吗?显然不会,可李老师却坚持批改着本子.李老师坐在病床上,还拿着红笔,认真地批改着我们的作文. 啊!老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵. 我们是祖国的花朵,花朵需要园丁的辛勤浇灌和施肥,而我们在春天的感召下,茁壮的成长着,如果问我们为什么会长得这么好,答案是园丁的照顾. 针对花儿来说,园丁是必不可少的.针对我们来说,老师是必不可少的. 我们身边有许多的好老师,他们都把身上美好,充足的光辉洒向了我们.甘露般的知识洒向了我们,让我们一天一天地茁壮成长. 李老师就是这样,不私的奉献着,毫无怨言地为我们付出着. 老师是园丁,辛勤地培育着祖国的花朵.老师是红烛,默默地燃烧了自己,却照亮了别人. 【篇二:身边的好老师】 如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤,那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶.是他们,把我们从懵懂带向成熟,从无知变得学有所长;也是他们,领着我们看到了天有多高,地有多深,梦想可以有多大!从小到大,教育过我的老师有好几位,他们各有各的教学风格,不管我们相处的时间如何,他们都以润物细无声的方式在我心底留下了痕迹.其中就有这样三位好老师让我永生难忘! 严厉——塑造正气,完美人格.从七年级第一次见面起,您就将我领进了一个充满原则的世界.从与您对视的那一刻起,我就意识到要时刻与正气相伴.从您的目光中,我读懂了“没有规矩难成方圆”,您的一言一行都在警示我要端正自己.何老师,这就是您----一位严于律己,让每个学生都由衷敬佩的好老师.记得有一次您找我谈话,我当时内心十分忐忑,或许是英语成绩不理想的缘故.您一脸严肃的注视着我,我不敢抬头.本以为会被您劈头盖脸的指责一番,岂知,您非但没有骂我反而给予了我莫大的鼓励与信心.您告诉我要坚持自我,不要轻易言败.我真的很惭愧,辜负了您对我的期望.何老师,谢谢您的鼓励,是您将严厉转化成了一种无声的关爱,是您让原则世界变得丰富多彩.能成为您的学生是我的幸运,您用严厉诠释了另一种爱,塑造了我的正气,完美了我的人格. 真心——启迪智慧,点化生命.正如您的名字一样美丽,您用真心之花点缀了单调的黑板,您用真心之花赋予了数字以生命.花老师您知道吗,上您的课,我们真的很开心.我们喜欢听您有条不紊的讲解数学难题,喜欢看您在黑板前书写的背影.您用真心教育着我们每个人,让我们对数学充满兴趣.在课堂上,您不仅是一位老师,有时更像一个学生,您总是用心倾听每一个学生的发言.有一次,您和我们产生了意见分歧,您执拗的和我们“争论”,脸上尽是孩子般的稚气.当您恍然大悟自己的失误时,您看着座位上沾沾自喜的我们笑了笑,回了句,“看来我真的老了.”或许岁月能够夺走您的青春年华,但它夺不走您的智慧和那颗对学生的真心,您的人格魅力将永远绽放光芒! 负责——树立航标,指引方向.挺拔的身躯肩负着许多学生探求文学的梦想,深邃的目光充满了对每一个学生的期望.讲台是你挥洒汗水的战场,您用粉笔谱写了新的篇章.臧老师,谢谢您总是包容着我们的任性,谢谢您总是默默地奉献,谢谢您没有放弃我们中的任何一个.您的幽默风趣让原本枯燥的课堂变得生机勃勃,原本象征严厉的教鞭,却成了您与学生互动的道具,或许这就是您的教学风格吧,在轻松的氛围中接受知识.我们对您那没完没了的唠叨早已产生了免疫,尽管有时我们很不耐烦,您依然一遍又一遍的强调着.臧老师,这就是您,一个千方百计都要对学生负责的好老师. 老师,多么出色的灵魂工程师,为一个又一个灵魂插上了理想的翅膀;老师,多么伟大的人格设计者,将一个又一个人格塑造成型.或许,我们不能永远相伴,但你们的影响将是我前进的不竭动力! 【篇三:身边的好老师】 老师,是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被.其实,在生活中我们会接触到许许多多的老师.然而,他们却是那样的含辛茹苦. 窗外,宽阔美丽的大地上,小草正美滋滋地享用着春天的甘露,春天,犹如一位慈爱的师长,无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们.望着这一切的一切,无奈的思绪如同一双巧手,编织出我对您的赞美,编织出我对您的敬佩,编织出了我对您——舒老师的无限感激. 舒老师,一个平凡的教师,但是他的外貌却不是一般人的样子. 我们舒老师,中等身材.一张国字型的脸,不过呢,也算不上是国字脸,反正和国字脸差不多.他高高的鼻梁,又黑又长的眉毛下,镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,虽然不是很大,但是充满了感情. 在四年级分班时,我听一个保安说我被分到了四班.这也许是天意吧,让我遇到了这么好的老师.于是,第二天,我怀着忐忑不安的心情到学校上课.从那时起,一个无知的小孩,在您的关怀下,一天天的成长.这其中,就是您——舒老师的功劳大啊! 您那一手漂亮的粉笔字,使我非常羡慕.那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,您的字就会随着衣袖的摇摆,粉笔的挪动,渐渐的在黑板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉.从此,我就很想尝试写粉笔字.我还记得有一次您让我上黑板板书,但是我拒绝了.告诉您吧,我是因为害怕才不愿意的.其实,我也有学您那样的练字,到现在,我的字终于不像以前那样依靠直尺了,虽然还不够好,但是我相信,在您的影响下,在我自己的努力下,我一定会再接再厉的. 教过我的老师虽然很多,但是老师就像一位良师、一位益友一样,对什么学习上的“小毛病”都有一剂良药.原来,在语文课上举手发言的同学寥寥无几,原因是回答错了怕老师批评,所以都不敢举手.但在您的鼓励下,大家大胆发言,同学们发言的欲望也渐渐强烈了,胆子也大了,每当上课您提问时,班里就举起一只只可爱的小手.在发言少的问题中,我记得您说舒老师说过这样一句话:“举手发言就表示你在开动脑筋,总比那些不举手的人要好得多,即使回答错了,也没有关系.老师又不会骂你.”看来老师真是一位良医呀! 一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天.老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被. 【篇四:心目中的好老师】 您是默默奉献的大地,让我们在您的身上快乐的成长;您是深蓝色的大海,我们就是大海中的鱼儿. 您是一支钢笔,而我们就是一张张白纸,是您在我们这些无知的白纸上写满了字;让我们懂得了汉字怎么写;让我们懂得了应该怎样做人;让我们懂得了一定要有爱心;有学习好多的知识,长大好报答父母和祖国. 说到这里,大家一定就知道我心目的好老师是谁了吧!她就是我们班的班主任——高老师. 高老师在我的心中就像我的妈妈一样,在学校听您的,在家,我们就按父母的去做. 您对我们的要求虽然严格,但俗话说得好——严师出高徒.因此,我还是比较爱上严厉老师的课,譬如您的课. 您在“断案”的时候,不会放过一个“坏人”,也不会冤枉一个“好人”.而且,您还常常为别人着想. 记得有一次,我们在练齐步走时,我们班的同学捡了200元钱交给了高老师.而高老师并没有把钱自己留下,而是在上课时问我们班的同学谁丢了200元钱,却没有人说话,下课了的时候,高老师数了一下自己的钱,也没有丢,结果,在下午的时候小月和高老师说了经过,高老师就把钱还给了小月. 高老师在我的心中是拾金不昧的,因为她可以为同学们着想. 我心目中的好老师是高老师,我为我有这样的好老师而感到无比的自豪,高兴. 【篇五:身边的好老师】 我们的知识都是老师给的,我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血.教师——太阳底下神圣的职业,她没有惊天动地的业绩,没有功名显赫的荣誉,然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心.在我的身边,就有一位这样...